Saci, moleque saci
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Temas transversais: pluralidade cultural -
brincadeiras,
folclore, preservação da memória popular. |
- Ler para os alunos trechos do
livro O saci, de Monteiro Lobato.
- Conversar com as crianças sobre
seus medos: reais e imaginários. Fazer uma lista dos medos da turma
para serem pesquisados depois.
- Pesquisar sobre seres imaginários,
nas mais diversas culturas da humanidade.
- Pesquisar na comunidade do entorno
da escola, sobre as histórias e lendas que envolvam seres
imaginários; inclusive o que já ouviram falar sobre o saci (como é,
o que faz, formas de capturá-lo).
- Proporcionar a interação com obras
de Tarsila do Amaral que retratam seres imaginários, do ideário
popular: Cuca, Abaporu.
- Instigar a turma a fazer um
levantamento de músicas folclóricas que tenham em seu conteúdo os
seres imaginários e folclóricos, produzindo um livro ilustrado.
- O mesmo pode ser feito com as
lendas e parlendas coletadas nas pesquisas.
- Instigar a leitura de imagens das
ilustrações do livro (cores das páginas – preto) e propor técnica de
trabalho sobre fundos coloridos experimentando materiais diversos
(lápis ou giz de cera sobre papel cartão preto, carvão artístico
sobre papéis coloridos).
- Pode-se trabalhar com uma oficina
de argila na qual cada criança poderá criar sua personagem favorita
do folclore.
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